機械基礎課程設計指導書1
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一、課程設計的目的
1．通過課程設計實踐，樹立正確的設計思想，培養綜合運用機械設計課程和其他先修課程的理論與生產實際知識來分析和解決機械設計問題的能力。
2．學習機械設計的一般方法、步驟，掌握機械設計的一般規律。
3．提高有關設計能力，如計算能力、繪圖能力等，熟悉設計資料（手冊、圖冊等）的使用，掌握經驗估算等機械設計的基本技能。
二、課程設計的步驟及任務
課程設計的步驟：課程設計一般可按以下順序進行，
設計準備工作——總體設計——傳動件的設計計算——裝配圖草圖的繪制（校核軸、軸承等）————編寫設計計算說明書
1．設計準備工作
（1）熟悉任務書，明確設計的內容和要求；
（2）熟悉相關資料、圖紙等；
（3）觀看減速器裝拆實驗，了解減速器的結構特點。
2．總體設計
（1）確定傳動方案；
（2）選擇電動機；
（3）計算傳動裝置的總傳動比，分配各級傳動比；
（4）計算各軸的轉速、功率和轉矩
3．傳動件的設計計算
（1）計算齒輪傳動、帶傳動的主要參數和幾何尺寸；
（2）計算各傳動件上的作用力
4．編寫設計計算說明書
編寫設計計算說明書，內容包括所有的計算，并附有必要的簡圖，說明書用16K紙書寫，標出頁碼、編好目錄、做好封面，最后裝訂成冊。
設計計算說明書的主要內容大致包括：
（1）目錄（標題及頁碼）；
（2）設計任務書（含傳動方案簡圖）；
（3）傳動方案的分析；
（4）電動機的選擇；
（5）傳動裝置運動及動力參數計算；
（6）傳動零件的設計計算；
（7）軸的計算；
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