列管式換熱器的設計(化工原理課程設計)
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- 列管式換熱器的設計(化工原理課程設計)化工原理課程設計是學生學完基礎課程以及化工原理課程以后，進一步學習工程設計的基礎知識，培養學生工程設計能力的重要教學環節，也是學生綜合運用化工原理和相關選修課程的知識，聯系生產實際，完成以單元操作為主的一次工程設計的實踐。通過這一環節，使學生掌握單元操作設計的基本程序和方法，熟悉查閱技術資料、國家技術標準，正確選用公式和數據，運用簡潔文字和工程語言正確表述設計思想和結果；并在此過程中使學生養成尊重實際問題向實踐學習，實事求是的科學態度，逐步樹立正確的設計思想、經濟觀點和嚴謹、認真的工作作風，提高學生綜合運用所學的知識，獨立解決實際問題的能力。
1.2.課程設計的基本內容和程序
化工原理課程設計的基本內容有：
1、 設計方案簡介：對給定或選定的工藝流程、主要設備的型式進行簡要的論述。
2、 主要設備的工藝計算：物料衡算、能量衡算、工藝參數的選定、設備的結構設計和工藝尺寸的設計計算。
3、 輔助設備的選型：典型輔助設備主要工藝尺寸的計算，設備規格型號的選定。
4、 工藝流程圖：以單線圖的形式描繪，標出主體設備與輔助設備的物料方向、物流量、主要測量點。
5、 主要設備的工藝條件圖：圖面應包括設備的主要工藝尺寸，技術特性表和接管表。
6、 編寫設計說明書：可按照以下幾步進行：
⒈ 課程設計準備工作
① 有關生產過程的資料；
② 設計所涉及物料的物性參數；
③ 在設計中所涉及工藝設計計算的數學模型及計算方法；
④ 設備設計的規范及實際參考圖等。
⒉ 確定設計方案
⒊ 工藝設計計算
⒋ 結構設計
⒌ 工藝設計說明書
⑴ 封面：課程設計題目、學生班級及姓名、指導教師、時間。
⑵ 目錄
⑶ 設計任務書
⑷ 概述與設計方案的簡介
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