活塞桿 零件的機械加工工藝規程及 活塞桿 工序的設計計算
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- 活塞桿,第一組課程設計目錄
1零件的工藝分析------------------------------------------------------------------------------------6
1.1 零件的功用、結構及特點---------------------------------------------------------------- 6
1.2主要表面及其要求--------------------------------------------------------------------------6
2 毛坯的選擇-------------------------------------------------- --------------------------------------6
2.1 確定毛坯的類型、制造方法和尺寸公差----------------------------------------------6
2.2 確定毛坯的技術要求----------------------------------------------------------------------6
2.3 繪制毛坯圖----------------------------------------------------------------------------------7
3 基準的選擇-------------------------------------------------- --------------------------------------7
4 擬定加工工藝路線------------------------------------------------------------------------------- 8
4.1 確定各表面的加工方法----------------------------- ------------------------------------- 8
4.2 擬定加工工藝路線-------------------------------------------------------------------------8
4.3 工藝路線的分析與比較----------------------------- -------------------------------------10
5 確定機械加工余量、工序尺寸及公差------------------ -------------------------------------10
6 選擇機床及工藝裝備--------------------------------------- -------------------------------------11
6.1 選擇機床-------------------------------------------------------------------------------------11
6.2 選擇刀具----------------------------------------------- ------------------------------------- 11
6.3 選擇夾具----------------------------------------------- ------------------------------------- 11
6.4 選擇量具----------------------------------------------- ------------------------------------- 12
7 確定切削用量及基本工時----------------------------------------------------------------------- 12
8 填寫工藝文件-------------------------------------------------------------------------------------- 21
9 總結-------------------------------------------------- ------------------------------------------------26
參考文獻-------------------------------------------------- ----------------------------------------------28
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