安全科技概論論文
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- 安全科技概論論文摘要：“安全”是人們最常見而常用的詞匯之一。“安”字指不受威脅、沒有危險、太平、安全、安適、安逸、安穩、安康、安樂、安心、穩定等含意，可謂無危則安；“全”字指圓滿、完整、齊備或指沒有傷害、無殘缺、無破壞、無損失等內容，可謂無損則全。“安全”通常是指各種（指天然的或人為的）事物對人不產生危害、不導致危險、不造成損失、不發生事故、運行正常、進展順利等安順祥和、國泰民安之意。日常生產生活中不可小視安全，比如安全正確使用自來水及電器，離開時關好窗鎖好門。這些生活點滴你不能有半點馬虎，否則就會造成水災火災和失竊等情況。
關鍵詞：用電安全 安全漏洞 安全事故防范
在生活中像火災事故、交通事故、觸電事故、中毒事故、中暑事故、常見自然災害等應急處理和救護方法我們都應當有相應的了解。其實在我們剛進大學時，學校領導就給我們上了很好的一課，大到危及到我們人身安全，小到學校宿舍限電。雖一開始我也抱怨過宿舍用電功率過小，連一個吹風機都帶不動，天冷了連熱得快都不能用，可后來上了這一課，看了老師給放的視頻后，頓時覺得學校這樣做也并不是沒有道理。像有一年上海商學院女生宿舍發生了因使用“熱得快”燒水引發的火災事故，令人痛心的是4位花季少女的生命瞬間隕滅，社會影響極其惡劣。如果宿舍用電功率小點就不會發生這樣的事，同時也應加強安全監管。
在我們的生活中經常發生突發事件，所謂突發事件，按照我國《國家突發公共事件總體應急預案》中的定義，主要指“突然發生，造成或者可能造成重大人員傷亡、財產損失、生態環境破壞和嚴重社會危害，危及公共安全的緊急事件”。任何社會都不可避免地要遭受自然災害、瘟疫、社會恐怖活動、動亂、人為破壞、重大事故等各種各樣的災難，從而產生突發事件。而高校學生突發事件一般是指由于自然的、人為的或社會政治的原因引發，在高校內部忽然發生，不以高校管理者的意志為轉移，大學生起主導作用，對學校教學、工作、生活秩序造成一定影響、沖擊或危害的事件。高校學生突發事件一般有：或因學生行為過激發生打架斗毆事件；或因學生違反學校宿舍禁用明火的管理規定釀成火災；或因學生不堪學習、失戀的壓力而自殺；或因國際、國內的大事誘發、學校管理失誤引起學生與校方矛盾激化等原因造成的聚眾、游行、示威事件等。
社會不正之風的侵襲。社會不正之風侵襲校園是影響校園安全穩定的內因，當代的大學生大部分都是90后，他們以自我為中心，個性突出，特立獨行，也會有虛榮心和攀比心，凡事都由著自己的意念和想法，在某些事情上觀察不夠清晰透徹，欠缺考慮，容易受金錢的誘惑，這就讓一些人有機可乘，對大學生下手，如被全國警方高度重視的傳銷案，有很多都涉及到在校大學生，尤其是畢業生，面臨自己社會角色的轉變，找工作競爭壓力比較大，自己期望又挺高，高不成低不就，應聘過程中不免屢屢碰壁，因此彷徨、苦惱，總盼望能找到掙錢多又不費力的工作，可現實是殘酷的，畢竟學校和工作之間存在著很大的距離，在學校學到的知識真正地用到工作中需要時間來提煉和對接。但有些人就是想求快，一步登天，這對剛畢業的學生來說幾乎是異想天開，癡人做夢，有些人偏偏如此，夢想著天上掉餡餅，有這種想法的學生恰恰被傳銷團伙鉆了空子而陷入無底的深，洗腦后僅有的一點理智也會土崩瓦解，執迷不悟，走上傳銷的道路，置學業和安全于不顧，對父母造成傷害。2、學生思想畸形和心理素質薄弱。如今校園的主力軍大多是90后、00后，在家里被父母過分的寵愛，什么事都是父母幫忙解決，獨自面對和處理問題的能力有限，而且心里素質較差，面對困難和打擊時難以承受，就會自我消沉和毀滅，甚至自殘。因為獨享父母的愛，造成有些孩子不懂得分享，占有欲和控制欲很強，當不能得到和擁有時，便會對別人做出一些極端的事情，影響到他人的人身安全。新聞報道中的某些學生失戀后的一些極端想法和行為，讓人看的寒心甚至有些憤怒，從犯罪嫌疑人的口述中，會有這樣的答案，我得不到別人也別想得到，如此看來，是多么的自私，多么的需要進行思想道德的教育。學生自我安全意識淡薄。有些學生安全意識淡薄，不懂得保護自己。比如說，有些學生冬天忍受不了寒冷，瞞著宿管員使用電熱毯，還有的同學私自在寢室使用大功率電器做飯，雖嘴上說一定注意安全，但還是有時候因為某些事情忘記關掉插座開關，引起火災，造成不必要的損失，甚至殃及他人等等。諸多事情都反映出學生安全方面的意識淡薄，對自己和他人的生命不夠重視。
現今社會，經濟和科技發展的速度已經超乎人類的想象，給人類的生活帶來了翻天覆地的變化，同樣高校的安全管理、學生的安全生活、社會的安全意識都帶來了沖擊，同樣在科技和經濟進步的同時，文化越發呈現出了多樣化。在這種情況下高校安全管理者要緊跟時代的步伐，取科技成果的長處，規避其不足，讓科技成果發揮應有的作用，比如：校園電子監控設備、校園電瓶巡邏車、消防安全控制設備、消防通道處加裝電磁門、地下車庫和學校大門的門禁系統等等，與此同時我們也要明確一點，高校的管理層決不能單純依靠物質技術的保障，要依物質技術保障為基礎，全面開展安全文化建設，提升安全文化水平。...
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