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CAXA制造工程師_CAD_CAM_教案18
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  • CAXA制造工程師_CAD_CAM_教案18

    課題名稱(chēng)
    項(xiàng)目四 實(shí)體特征造型
    任務(wù)4實(shí)體布爾運(yùn)算
    背景分析 CAXA制造工程師2008還提供了實(shí)體布爾運(yùn)算的功能，將存儲(chǔ)為“*.x-t”文件的特征實(shí)體通過(guò)交、并、差運(yùn)算，與當(dāng)前繪制的特征實(shí)體形成更復(fù)雜的新實(shí)體。

    學(xué)習(xí)目標(biāo)
    設(shè) 定 能力（技能）目標(biāo)：
    通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠利用實(shí)體布爾運(yùn)算生成三維實(shí)體。

    知識(shí)目標(biāo)：
    1、掌握CAXA制造工程師實(shí)體布爾運(yùn)算的使用方法。

    態(tài)度與情感目標(biāo)：
    培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。
    學(xué)習(xí)任務(wù)
    描 述 任務(wù)一：掌握CAXA制造工程師實(shí)體布爾運(yùn)算的使用方法；
    任務(wù)二：對(duì)照老師所講和書(shū)上例子自行練習(xí)；
    任務(wù)三：用實(shí)體造型方法對(duì)噴頭支架零件進(jìn)行造型；
    任務(wù)四：用實(shí)體造型方法對(duì)夾具體零件進(jìn)行造型。
    教學(xué)情境
    創(chuàng) 設(shè) 由實(shí)際應(yīng)用，工廠的模具生產(chǎn)，由此導(dǎo)入利用CAXA制造工程來(lái)生成模具的新課程。
    教學(xué)資源
    準(zhǔn) 備 時(shí)間資源：課前、課后和課內(nèi)的設(shè)計(jì)和安排。
    材料資源：教學(xué)設(shè)計(jì)一份，教學(xué)課件一份。
    設(shè)備資源：筆記本電腦、投影儀。
    環(huán)境資源：CAD實(shí)驗(yàn)室
    ...
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