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電子信息工程專業畢業論文
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  • 發 布 人：微電子楊立明
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  • 電子信息工程專業畢業論文1．本課題所涉及的問題及應用現狀綜述
    現代教育技術是一門新興科學，它是用先進的教育思想、教育模式、教育手段和現代科技成果為教育服務，通過對教與學過程和教與學資源的設計、開發、利用、評價和管理，以實現教學最優化的理論與實踐。現代信息技術和通訊技術的飛速發展，是現代教育技術發展的重要載體之一。計算機技術的突飛猛進地發展與應用，使教學手段、教學思路和教學體系乃至整個社會教育觀念和教育模式帶來了深刻的變革，開創了教學手段的嶄新局面，使教育技術從早期的視聽教學發展到目前的多媒體網絡化教學，教育信息化已成為教育改革的一個大趨勢。目前，隨著以多媒體網絡為代表的現代信息技術和與其相適應的教學開發技術的出現，使多媒體網絡教學系統．以其先進的技術、強大的功能，在教學中得到迅速的開發和應用，代表了現代教學技術的發展方向。
    現代教育技術在分析和解決教學問題中的基本思想是以學習者為中心，使學生能充分利用現代教育媒體進行自主學習，因此，學習者的需求是現代教育技術關注的中心，課堂教學過程基本上是學生視聽、思考、操作的嘗試和創造過程，而教師則是以間接形式主導教學．通過設計主持、示范和評價履行教師主導教學的職責。
    設計網絡教學系統是一個復雜的系統工程，首先要建立系統的數學模型和系統流程，然后確定進行數據庫分析與設計，接下來連接數據庫，最后還要進行界面的設計和代碼的實現等等。
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