教育學期末考試復習提綱
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- 教育學期末考試復習提綱1、農業社會和工業社會教育的基本特征
農業社會教育的基本特征是：（1）古代學校的出現和發展。（2）教育階級性的出現和強化。（3）學校教育與生產勞動超脫離。
工業社會教育的基本特征是：（1）現代學校的出現和發展。（2）教育與生產勞動從分離走向結合，教育的生產性日益突出。（3）教育的公共性日益突出。（4）教育的復雜性程度和理論自覺性越來越高，教育研究在推動教育改革中的作用越來越大。
2、教育學的萌芽階段和創立階段的代表人物和代表著作
1）教育學的萌芽。
《學記》——我國古代最早也是世界最早的成體系的古代教育學作品。
（2）教育學的創立。
培根（1632年首次把教育學作為一門獨立的科學提了出來）、夸美紐斯（《大教學論》是近代第一本教育學著作，提出泛智教育思想）、康德（第一個把教育學作為一門學科在大學講授）、赫爾巴特（《普通教育學》是第一本現代教育學著作，提出教師中心說）
第二章、教育功能
1、教育功能的含義
教育功能：教育活動和系統對個體發展和社會發展所產生的各種影響和作用。
2、教育對個體發展的促進功能
答：（1）教育促進個體社會化的功能。（2）教育促進個體個性化的功能
第三章 教育目的
1、什么是教育目的
教育目的：教育要達到的預期結果，反映對教育在人的培養規格標準、努力方向和社會傾向性等方面的要求。
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