液氯儲罐的設(shè)計
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- 液氯儲罐的設(shè)計控制工程
教學(xué)周數(shù)：2周 學(xué)分?jǐn)?shù)：2分
一、課程設(shè)計的性質(zhì)、目的與任務(wù)
按過程裝備與控制工程專業(yè)教學(xué)計劃要求，在學(xué)完專業(yè)核心課《過程設(shè)備設(shè)計》后，進(jìn)行《過程設(shè)備課程設(shè)計》教學(xué)環(huán)節(jié)，其主要目的是使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程設(shè)備設(shè)計的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次工程設(shè)計訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生解決工程實際問題的能力。
本課程設(shè)計的先修課程為：《過程裝備力學(xué)基礎(chǔ)》，《過程裝備制造技術(shù)》，《工程材料》
二、程設(shè)計的主要內(nèi)容與要求
本課程設(shè)計以化工生產(chǎn)中的單元過程設(shè)備為主，包括：塔、換熱器、反應(yīng)器、儲罐等設(shè)備的設(shè)計。設(shè)計條件由工藝人員提供工藝條件、設(shè)備的初步選型及輪廓尺寸。
1.課程設(shè)計的主要內(nèi)容
1.1設(shè)備的機械設(shè)計
1.1.1設(shè)備的結(jié)構(gòu)設(shè)計
1.1.2設(shè)備的強度計算
1.2.技術(shù)條件的編制
1.2.1 總裝配圖技術(shù)條件
1.2.2 零部件技術(shù)條件
1.3繪制設(shè)備總裝配圖及零部件圖
1.4編制設(shè)計說明書
2.課程設(shè)計要求
學(xué)生應(yīng)交出的設(shè)計文件
2.1設(shè)計說明書一份
2.2總裝配圖一張（1號圖紙）
三、課程設(shè)計教學(xué)的基本要求
（一）教學(xué)的基本要求
1．課程設(shè)計是一次綜合應(yīng)用所學(xué)知識的實際訓(xùn)練環(huán)節(jié)，要求學(xué)生獨立完成
2．課程設(shè)計實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師根據(jù)本教學(xué)大綱制定課程設(shè)計任務(wù)書、指導(dǎo)書；準(zhǔn)備設(shè)計所需要的有關(guān)設(shè)計資料；安排設(shè)計進(jìn)度及其答疑時間；指導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計任務(wù)。學(xué)生在教師指導(dǎo)下應(yīng)獨立、按時完成課程設(shè)計任務(wù)書所規(guī)定的全部內(nèi)容和工作量；
（二）課程設(shè)計的能力培養(yǎng)要求
1．鞏固、靈活運用本課程基礎(chǔ)理論知識
2．通過課程設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生
(1) 國家、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范熟悉、使用能力；
(2) 分析、綜合解決實際工程問題能力；
(3) 計算機綜合應(yīng)用能力；
(4) 對過程裝備工程概念的理解能力；
(5) 綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力。
（三）課程設(shè)計的規(guī)范性要求
課程設(shè)計報告由設(shè)計說明書和設(shè)計圖紙組成。
1．設(shè)計圖紙應(yīng)遵循國家機械制圖標(biāo)準(zhǔn)和化工設(shè)備圖樣技術(shù)要求有關(guān)規(guī)定，圖面布置要合理，結(jié)構(gòu)表達(dá)要清楚、正確，圖面要整潔，文字書寫采用仿宋體、內(nèi)容要詳盡，圖紙采用計算機繪制。
2．設(shè)計說明書內(nèi)容完整，言簡意賅，書面整潔，字跡工整。
設(shè)計計算說明書文體包括：課程設(shè)計任務(wù)書、目錄、摘要、正文、參考文獻(xiàn)、附錄等
說明書一般以前言開始，以下為正文，正文要分章、節(jié)。每一章要另起一頁。章用1位數(shù)表示，節(jié)用2位數(shù)表示，小節(jié)用3位數(shù)，序數(shù)可用加括弧或半括弧的數(shù)字，也可用外文字母表示，兩位以上的節(jié)號數(shù)字間要加點號，章節(jié)居中，序數(shù)后退2格開始。
四、課程設(shè)計進(jìn)度與時間安排
序號 內(nèi) 容 天數(shù) 備 注
1 布置任務(wù)、講課和查閱有關(guān)資料 1
2 工藝設(shè)計/機械設(shè)計（結(jié)構(gòu)設(shè)計） 1.5 可安排參觀
3 機械設(shè)計（強度計算）
及技術(shù)條件編制 1.5
4 設(shè)計圖紙繪制 4 包括草圖繪制
5 撰寫設(shè)計說明書 1
6 質(zhì)疑及成績評定 1
五、課程設(shè)計考核
（一）每個學(xué)生交一份課程設(shè)計報告，內(nèi)容包括：設(shè)計圖紙（折合A1圖紙）1張、設(shè)計說明書一份。
（二）對學(xué)生設(shè)計內(nèi)容質(zhì)疑。質(zhì)疑時間，每人10分鐘左右。
（三）成績評定，依據(jù)學(xué)生在課程設(shè)計階段的基本能力、工作能力、工作態(tài)度、設(shè)計進(jìn)度；完成設(shè)計任務(wù)的獨立性、創(chuàng)新性；設(shè)計說明書與圖紙（論文）的質(zhì)量及答辯情況。其中平時表現(xiàn)（出勤率、工作態(tài)度、完成設(shè)計任務(wù)的獨立性）占10%、設(shè)計說明書占30%、圖紙占40%、質(zhì)疑成績...
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